Sunday, November 2, 2008

ಶಾಲೆ ಮುಗಿಯಿತು ಮುಂದೇನು ? ಕಾಲೇಜೆ ಮುಗಿಯಿತು ಮುಂದೇನು ?

ªÀÄÄAzÉãÀÄ ? ªÀÄÄAzÉãÀÄ ? ªÀÄÄAzÉãÀÄ ? F ¥Àæ±Éß ¸ÁªÀiÁ£ÀåªÁV J¯Áè ºÀAvÀzÀªÀgÀ£ÀÄß PÁqÀĪÀ ¥Àæ±Éß. DzÀgÉ F ¥Àæ±Éß ºÉZÀÄÑ PÁqÀĪÀÅzÀÄ «zÁåyðUÀ¼À°è.

F ºÀAvÀzÀ°èAiÉÄà UÉÆAzÀ®, zÀéAzÀé ºÉÆAiÀiÁÝl JzÀÄgÁUÀĪÀÅzÀÄ. F qÉÆÃ¯ÁAiÀĪÀiÁ£À «zÁåyðUÀ½UÉ ªÀiÁvÀæªÀ®è. ªÉÄÃ, dÆ£ï wAUÀ¼À°è §ÄºÀÄvÉÃPÀ J¯Áè ¥ÉÆÃµÀPÀjUÀÆ F ¸ÀªÀĸÉå PÁqÀĪÀÅzÀÄAlÄ.

J¸ïJ¸ïJ¯ï¹ ¥Á¸ÀÄ ªÀiÁrzÀ ºÀÄqÀÄUÀ, ºÀÄqÀÄV ªÀÄÄAzÉãÀÄ NzÀ¨ÉÃPÀÄ ? ¦AiÀÄĹ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÉÆÃ ?, LnL ºÉÆÃUÀ¨ÉÃPÉÆÃ ?, r¥ÉÆèêÀiÁ ¸ÉÃgÀ¨ÉÃPÉÆÃ ? F ªÀÄÆªÀgÀ°è AiÀiÁªÀÅzÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ JA§ UÉÆAzÀ®PÉÌ ¹UÀÄvÀÛgÉ. ªÀÄvÉÛ CzÀgÀ°è ¸ÉÊ£ïì, Dmïìð, PÁªÀďɯÃð AiÀiÁªÀÅzÀÄ GvÀÛªÀÄ ? LnL, r¥ÉÆèÃªÉÆÃ DVzÀÝgÉ ¨ÁæAZï AiÀiÁªÀÅzÀÄ ¸ÀÆPÀÛ ? »ÃUÉ ºÀvÀÄÛ ºÀ®ªÀÅ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ ªÀÄÆqÀÄvÀÛªÉ. E£ÀÄß ¦AiÀÄĹ, ¹En DzÀªÀgÀzÀÄ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ UÉÆAzÀ®zÀ PÀvÉ. Dmïìð, PÁªÀĸïð ¦AiÀÄÄ ªÀÄÄV¹zÀªÀgÀzÀÄ ©.J., ©.PÁA., ©©JA., »ÃUÉ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ ¨ÁåZÀÄ®gï rVæUÉ ¸ÉÃgÀÄvÁÛgÉ ©r. DzÀgÉ F ¹En ¸ÀªÀÄgÀ JzÀÄj¹ UÉzÀݪÀgÀ UÉÆÃ½zÉAiÀÄ®è, CzÀÄ CvÀåAvÀ ¸ÀÆPÁëöäw ¸ÀÆPÀëöä.

ªÉÆzÀ¯Éà ¤²ÑvÀ UÀÄj¬ÄlÄÖPÉÆArzÀÝgÉ ©.E. E®èªÉà JA©©J¸ï CxÀªÁ ©rJ¸ï DAiÉÄÌ ªÀiÁrPÉÆ¼ÀÄîvÁÛgÉ. EAxÀªÀgÀ°è F vÁPÀ¯Ál PÀrªÉÄ. DzÀgÉ F ªÀÄÆgÀgÀ°è AiÀiÁªÀÅzÀÄ £ÀªÀÄä ¨sÀ«µÀå Gdé®UÉÆ½¸À§ºÀÄzÀÄ JA§ÄzÀÄ ¥ÀæªÀÄÄRªÁUÀÄvÀÛzÉ. ºÉZÀÄÑ zÀÄqÀÄØ UÀ½¸À®Ä, «zÉñÀPÉÌ ºÁgÀ°PÉÌ, PÉ®ªÉǪÉÄä ¥ÉÆÃµÀPÀgÀ ¥ÀæwµÉ× PÁ¥ÁqÀ°PÉÌ AiÀiÁªÀÅzÀÄ ¸Àj JA§ UÉÆAzÀ® PÁqÀvÉÆqÀUÀÄvÀÛzÉ.

F UÀ°©° ±ÀÄgÀĪÁUÀĪÀÅzÉà ªÀģɬÄAzÀ. vÀAzÉ JAf¤AiÀÄjAUï ¸À®ºÉ ªÀÄÄA¢lÖgÉ, vÁAiÀiï ªÉÄrPÀ¯ï ªÀiÁqÀÄ CAvÁgÉ. ¸ÉßûvÀgÀÄ qÉAl¯ï Dj¹PÉÆÃ CAvÁgÉ. DzÀgÉ EªÀgÁågÀÆ CªÀgÀ D¸ÀQÛ AiÀiÁªÀÅzÉAzÀÄ PÉüÀĪÀ UÉÆÃfUÉ ºÉÆÃUÀĪÀÅ¢®è. GvÀÛªÀÄ ¥sÀ°vÁA±À UÀ½¹zÀ M§â «zÁåyð UÉÆAzÀ®PÉÌ ©Ã¼ÀĪÀÅzÉà E°èAzÀ EzÀPÀÆÌ PÁgÀt«zÉ. DvÀ¤UÉ ¤dªÁzÀ "UÉÊqï" ¨ÉÃQgÀĪÀÅzÀÄ EAxÀ ¹ÜwAiÀİè.

±Á¯É, PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À¯ïè «zÁåyðUÀ½UÉ ¨sÀ«µÀå gÀƦ¹PÉÆ¼ÀÄîªÀ §UÉÎ ¸ÀjAiÀiÁzÀ ªÀÄ£ÉÆÃªÉÊeÁФPÀ ²PÀët ¤ÃqÀ¢gÀĪÀÅzÀÄ EzÀPÉÌ PÁgÀt. ²PÀëPÀgÀÄ ±Á¯Á, PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À°è ¥ÀoÀåzÀ dvÉ CªÀjUÉ ªÀÄÄA¢£À ²PÀëtzÀ §UÉÎ ¥ÀjZÀAiÀÄ, K£É®è GzÉÆåÃUÀzÀ CªÀPÁ±ÀUÀ½ªÉ JA§ §UÉÎ w¼ÀªÀ½PÉ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ CUÀvÀå. DUÀ CªÀgÀÄ ªÀÄÄA¢£À ²PÀëtPÉÌ ¸ÀºÀdªÁVAiÉÄà vÀAiÀiÁgÁVgÀÄvÁÛgÉ.

»ÃUÉ CªÀgÀ£ÀÄß ªÀiÁ£À¹PÀªÁV gÀƦ¸À¢zÀÝgÉ CªÀgÀÄ K£ÉÆÃ ªÀiÁqÀ®Ä ºÉÆÃV K£ÉÆÃ DUÀĪÀ ¸ÁzsÀåvÉUÀ¼ÀÄ ºÉZÀÄÑ. F ¢QÌ£À°è £ÀªÀÄä ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼ÀÄ E£ÀÆß ºÉaÑ£À jÃwAiÀİè PÉÊ eÉÆÃr¸À¨ÉÃQzÉ. ¸ÀzÁ ¸ÀÄ¢Ý, ªÀÄ£ÀgÀAd£ÉUÉ MvÀÄÛ ¤ÃqÀĪÀ n« ªÁ»¤, ¥ÀwæPÉ, ¸ÀªÀÄÆºÀ ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼ÀÄ AiÀÄĪÀ±ÀQÛ gÀƦ¸ÀĪÀ §UÉÎAiÀÄÆ zÀ馅 ºÀj¸À°, «zÁåyðUÀ¼ÀÆ PÀÆqÀ EAxÀ «µÀAiÀÄUÀ¼ÀvÀÛ avÀÛ UÀªÀÄ£ÀºÀj¹zÀgÉ ªÀÄÄAzÉãÀÄ JA§ ¥Àæ±Éß ¨ÁgÀzÀAvÉ £ÉÆÃrPÉÆ¼ÀÀÄzÀÄ....

Friday, January 11, 2008

ನಮ್ಮವರಿಗೆ ನಾವೇ...

ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಉನ್ನತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಿಗರು ಕಾಣಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು:
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪದವೀಧರ ಕನ್ನಡಿಗರಲ್ಲಿ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಯ ಉಪಯೋಗ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದಾದ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯನ್ನೇ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವಾಗಿರಿಸಿ, ಬೇರೆ ಭಾಗದ ಜನರನ್ನೇ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವುದು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾಗದ ಜನರನ್ನು ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಎಷ್ಟೋ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ತಮ್ಮ ಉದ್ಯೊಗಿಗಳ ಮೂಲಕವೇ, ಹೊಸಬರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಹೊರಗೆ ಇರುವ ಕನ್ನಡಿಗರಿಗೆ, ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ಅವಕಾಶವು ತಪ್ಪಿದಂತೆ ಆಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಈ ಪರಿಪಾಟ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಕನ್ನಡಿಗರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಸಿಗುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಅಘಾತಕಾರಿ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅಷ್ಟೊ ಇಷ್ಟೊ ಇರುವವರಲ್ಲಿ ಇಚ್ಚಾಶಕ್ತಿ ಕೊರತೆ...ಇತ್ತ ಸರಕಾರ ಕೂಡ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ, ಹಾಗೊಂದು ಇಗೊಂದು ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡಿ ಸುಮ್ಮನಾಗುತ್ತಿದೆ. ಈಗಾದರೆ ನಮ್ಮ ಕನ್ನಡಿಗರ ಗತಿ ಏನೂ?ಈಗಲಾದರೂ ಸರಕಾರ, ಜನಪ್ರತಿನಿಗಳು ಎಚ್ಚೆತ್ತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾದಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯ ಈಗಿನ ಯುವಕರ ಮನಸ್ಥಿ ಬದಲಾಗಬೇಕು. ನಮ್ಮವರಲ್ಲಿ ಈ ಅರಿವು ಮೂಡಿದಾಗ ಮಾತ್ರ "ನಮ್ಮವರಿಗೆ ನಾವು" ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯ.....